ADVERTENCIA: Los siguientes son documentos de trabajo de ISF Colombia. Todos los derechos reservados ©.

 Libros y Textos guías

• Lucena, J. (2013) Engineering Education for Social Justice: Critical Explorations and Opportunities. Philosophy of Engineering and Technology, Vol.10.

• Nobre, F. S. (2012) Technological, Managerial and Organizational Core Competencies: Dynamic Inn. Business Science Reference.

• Weisbord, M. R. (2007) Don't Just Do Something, Stand There!: Ten Principles for Leading Meetings that Matter. Berrett-Koehler Publishers.

• Aldana E. Reyes A. (2004) Disolver Problemas: Criterios para formular Proyectos Sociales. Ediciones Uniandes.

• Weisbord, M. R. (1995) SEARCH: An Action Guide to Finding Common FUTURE Ground in Organizations & Communities. Berrett-Koehler Publishers.

Producción bibliografíca

• Cajiao, M. C. R., Herrera, A., & Álvarez, M. M. M. (2021). INGENIEROS SIN FRONTERAS E INGENIOSAS: ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓN EN INGENIERÍA. Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería.

• Ramírez Cajiao, M. C., Espinosa Díaz, E. E., Cárdenas Campo, J. C., Payán Durán, L. F., Peralta Mejía, M., Gámez Rodríguez, F. A., & Torres Puentes, A. F. (2020). CO-DISEÑO, COMUNIDADES RURALES Y UNIVERSIDAD: LA LIGA DEL AGUA, UNA APUESTA A LA GESTIÓN COMUNITARIA DEL RECURSO HÍDRICO. Revista de Ingeniería, (49), 76-83.

• Ramirez M. (2019) Promoting Entrepreneurship through a Community Learning Model-Case Study:Green Business. Systemic Practice and Action Research (ISSN 1094-429X) - (-), pp. 1-15.

• Acero López, A. E., Ramirez Cajiao, M. C., Peralta Mejia, M., Payán Durán, L. F., & Espinosa Díaz, E. E. (2019). Participatory design and technologies for sustainable development: an approach from action research. Systemic Practice and Action Research, 32(2), 167-191.

• Cajiao, C. R., Duarte, D., Acero, A., Navarro, C., Osorio, D., & González, C. (2019). LABORATORIOS DE FORMACIÓN PARA LA INGENIERÍA: TRABAJO EN EQUIPO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL. Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería.

• Florez M, Ramirez M, Payan L, Peralta M, Acero A. (2018) A systemic methodology for the reduction of water consumption in rural areas. Kybernetes (ISSN 0368-492X) - (-), pp. 1-20. 

• Acero A, Ramirez M, Peralta M, Payan L, Espinosa E. (2018) Participatory Design and Technologies for Sustainable Development: an Approach from Action Research. Systemic Practice and Action Research (ISSN 1094-429X) - (-), pp. 1-25. 

• Ramirez M. (2017) Active Collaboartive learning experience: a course of engineering students. Colombia. International Journal of Emerging Technologies in Learning ISSN: 1863-0383 ed: Kassel University Press GmbH

• Feijóo García, P. G., Ramírez Cajiao, M. C., Espinosa Díaz, E. E., & Medina Cortés, D. F. (2017). Cooperative learning web application for water care in Colombia-Manglar: Actor-Network theory software solution.

• Acero, A., Payán-Durán, L., Ramirez, C., & Flórez Jiménez, M. (2017). Active Learning and Action Research outside Classroom: Engineering with Social Impact. Available at SSRN 2965030.

• Parada, J. D. C., Alarcón, R. A., Pacheco, J. F., & Ramírez, C. (2016). Recopilación de experiencias en la potabilización del agua por medio del uso de filtros. INVENTUM, 11(20), 53-60.

• Cajiao, M. C. R., Céspedes, J. P. S., Gómez, D. M. D., & López, A. E. A. (2016). Ingenieros Sin Fronteras, Colombia: Improvement of the Water Quality in the Community of Santa Isabel de Potosi. In Proceedings of the 60th Annual Meeting of the ISSS-2016 Boulder, CO, USA (Vol. 1, No. 1).

• Arias, J., Ramírez, M. C., Duarte, D. M., Flórez, M. P., & Sanabria, J. P. (2016). PoCDIO: a methodological proposal for promoting active participation in social engineering projects. Systemic Practice and Action Research, 29(4), 379-403.

• Cajiao, M. C. R., Jiménez, M. P. F., & López, A. E. A. (2014). El Aprendizaje Activo en la formación de ingenieros: Aprendiendo a aprender ingeniería con niños en condiciones vulnerables. Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería.

• Ramírez, C., Duque, M. A. U. R. I. C. I. O., Hernández, J., & Celis, J. (2013). An engineering social building to promote collaborative learning practices. International Journal of Engineering Education, 29(3), 1-12.

• Ramírez, M. C., Sanabria Céspedes, J. P., & Duarte Gómez, D. M. (2012). Ingenieros sin fronteras: un espacio académico para proyectos auto-sustenibles en torno a comunidades marginales. Revista Internacional de sostenibilidad, tecnología y humanismo, (7), 111-129.

• Díaz, J. A. C., Cajiao, M. C. R., & Peñaloza, J. T. H. (2012). Observe, Conceive, Design, Implement and Operate: Innovation for Sustainability. In Technological, Managerial and Organizational Core Competencies: Dynamic Innovation and Sustainable Development (pp. 105-129). IGI Global.

• Díaz, A. C., & Cajiao, C. R. (2008). Diseño de un Modelo de Evaluación para un Ambiente de Aprendizaje Activo en Ingeniería. Revista Educación en Ingeniería, 3(6), 11-19.

Artículos de conferencias

• Duarte D, Hernandez J, Ramirez M. (2020) LA MENTORÍA, UNA FORTALEZA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVO EN LA INGENIERIA. EIEI ACOFI 2020 Colombia.

• Ramirez C, Acero, A. Engineering Students and Projects with Social Impact: A Systemic Approach. En: 7th BSLab Symposium 2020 - "Socio-Economic Ecosystems”. Alicante, 2020.

• Diaz J; Ramirez C. Brecha digital una oportunidad para unir esfuerzos. Revista de Sistemas ACIS (2019).

• Ramirez C; Avila A; Jurado L.INNOVACION STEM EN AULAS RURALES: ARTICULACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN EN INGENIERÍA Y LA FORMACIÓN ESCOLAR RURAL COLOMBIANA,EIEI ACOFI 2019 Colombia.

• Ramirez C, Aceero ALaboratorios de formación para la ingeniería: Trabajo en equipo y responsabilidad social. En: ACOFI EIEI 2019. Cartagena, 2019.

• Sanchez, J. Ramirez C. The 21 soft skills developed in the IISE 16th region. IISE (2019).

• Pacheco J, Ramirez M, Acero A. (2018) A Structural Diagnosis of the Regional Innovation System of Bogota: A Tool for Policy-Making. 2018 IISE Annual.

• Conference Proceedings of the 2018 IISE Annual Conference (ISBN 978-0-9837624-7-8) Orlando, Estados Unidos.

• Ramirez C, Hernández H. (2019). Fosteting design communication skills: A CDIO inspired innovation engineering course. 15th International CDIO Conference at Aarhus University.

• A. López, M. Cajiao (2019). How do Engineering Students Design Projects with Social Impact?. 12.15th International CDIO Conference at Aarhus University.

• Ramirez C; Aceto A.The Role of Community Engagement on Teaching Engineering.En:Fourth Critical Edge Alliance Conference: Strategies for Innovative Learning.Bogotá, 2018.

• Ramirez M, Hernandez J, Pacheco J. (2017) Assignment, How effective can be lessons developed by students themselves. 7th Research in Engineering Education Symposium (REES 2017): Research in Engineering Education (ISBN 978-1-5108-4941-9) Bogota, Colombia.

• Ramirez M, Navas L. (2017) Community learning model for promoting entrepreneurship POCDILD. Colombia.

• Diaz J, Ramirez M. (2017) Contribución a la formación ética de estudiantes de ingeniería: construcción desde el aula y articulación con las prioridades institucionales. V Congreso de enseñanza de la ética y II Congreso lationamericano de éticas aplicadas Bogota, Colombia.Diaz J, Ramirez M. (2017) Contribución a la formación ética de estudiantes de ingeniería: construcción desde el aula y articulación con las prioridades institucionales. V Congreso de enseñanza de la ética y II Congreso lationamericano de éticas aplicadas Bogota, Colombia.

• Acero, A. Ramírez, C., & Diaz, J. (2016) How to Develop Green Business Strategies on Micro and SMEs? : From Education to Ecopreneurship. 1st ISIE Americas Regional Meeting: Industrial Ecology and Green Transformation International Perspectives on Industrial Ecology (ISBN 978-178-100-356-5) Bogota, Colombia. 

• Diaz J, Ramirez M. (2015). Aprendizaje conjunto entre emprendedores verdes y estudiantes de ingeniería: Una experiencia inter-institucional en construcción. 2do Encuentro Nacional y 1ro Internacional en Pedagogía, Investigación y Cultura Pasto, Colombia.

• Diaz J; Ramirez C., & Duarte, D. (2014). An organization's environment and the generation of its legitimacy: Case Study: Ingenieros Sin Fronteras Colombia. WOSC 2014 Ibague, Colombia.

• Ramírez, C.,  Hernandez, T. (2012). ¿Cómo enfrentan los estudiantes de ingeniería el reto de diseñar proyectos de impacto gracias a la interdisciplinariedad?". Reunión Nacional ACOFI 2012

• Carvajal, J., Ramírez, C., González, M., Arias, J., & Torres, C. (2010). Innovation, effective communication and teamwork training for build engineering solutions in sustainable development of vulnerable communities. In Proceedings of International Conference of Engineering Education in Sustainable Development (EESD’10), Gothenburg, Sweden.

• Ramírez, C., Bermeo, J., Barros, R., Hernández, R., & Díaz, F. (2008). Evaluating the impact of role-playing game in active learning in engineering education: a case study. In 8th International Workshop ALE.

• Ramírez, C., Bermeo, J., Barros, R., Hernández, R., & Díaz, F. (2008). Evaluating the impact of role-playing game in active learning in engineering education: a case study. In 8th International Workshop ALE.

Información de libros y capítulos

• Ramirez M. (2017) Aprendizaje basado en problemas y educación en ingeniería: Panorama latinoamericano. (ISBN 978-87-7112-646-4).

• Diaz J, Ramirez M, Acero A. (2017) Co-learning for sustainability: Partnerships between engineering students and green micro-entrepreneurs in Colombia - an exercise of University Social Responsibility. Cybernetics and Systems: Social and Business Decisions (ISBN 978-1138597280) pp. 150--. Routledge.

Otras publicaciones

• Acero A, Payan L, Ramirez M, Florez M. (2017) Active Learning and Action Research Outside Classroom: Engineering with Social Impact. Colombia.

Proyectos de Grado

• Guatame Castro, F. A. (2022). Diagnóstico y diseño de un espacio de aprendizaje de formación en educación STEM dirigido a los niños de 7 a 11 años migrantes irregulares en condición de vulnerabilidad y que se encuentran en la ciudad de Bogotá. Universidad de los Andes. (Documento)

• Meneses Goyes, N. (2022). Diagnóstico de los efectos de la pandemia para manejar el retorno a la presencialidad en un colegio público, caso de estudio Pasto (Colombia). Universidad de los Andes. (Documento)

• Zampiero, C. (2021). Design and sizing tool for the use of guadua and cocoa residues and related socio-economic analysis: the case study of rural agricultural communities in Colombia. Politecnico de milan. (Documento)

• Acero López, A. (2021). A Methodology to Foster Socially Just Practices in Engineering: A Systemic Approach. Universidad de los Andes. (Documento)

• Acero, A. (2020). Active Learning to Foster STEM Education in Vulnerable Urban and Rural Contexts. Available at SSRN 3601316. (Documento)

• Díaz Torres, P. (2020). Estudio del impacto social y económico en trabajadores agrícolas colombianos generado por comercio justo. Universidad de los Andes. (Documento)

• Gallo Sarmiento, S. (2020). Educación enfocada al trabajo y el desarrollo regional: aproximación desde una perspectiva sistémica Comunicando la investigación y el mundo real en Purificación, Tolima. Universidad de los Andes. (Documento)

• Peña Fontecha, M. I. (2020). Propuesta de estrategias metodológicas para educación básica primaria en poblaciones de territorios rurales de Colombia: caso de estudio: educación básica primaria en zonas rurales de los municipios de Contratación y El Guacamayo del departamento de Santander. Universidad de los Andes. (Documento)

• Peña Rodríguez, N. (2017). Plan de negocio de productos a base de quinua, para generar valor a través de la mejora de su cadena de producción y comercialización. Universidad de los Andes. (Documento)

• Rodríguez Peñaranda, A y Contreras Caparroso, C. (2016). Análisis del reciclaje en la ciudad de Bogotá desde la perspectiva de dinámica de sistemas. Universidad de los Andes. (Documento)

• Payán Durán, L. F. (2015). Plan de negocio verde para la produccion y comercializacion de un producto alimenticio a base de quinua en el municipio de Guasca, Cundinamarca. Universidad de  los Andes (Documento)

• Acero López, A. E. (2015). La investigación-acción participativa como metodología de proyectos tecnológicos caso: proyecto" gestión del recurso hídrico". Universidad de los Andes. (Documento)

• Marmolejo, I. (2014) Modelo de desarrollo para la ejecución de la solución verde “La quínoa de todos para todos” como parte del Fortalecimiento de Negocios Verdes Provincia Guavio, Cundinamarca. Universidad de los Andes (Documento)

• Cabrera Garrido, C. E. (2014). Diseño de la metodología para la estructuración masiva de proyectos de inversión en I+ D orientados a cerrar la brecha de la productividad. Tesis de posgrado. Universidad de los Andes. (Documento)

• Pérez Sanz de Santamaría, J. A. (2013). Aplicación del cuadro de mando integral para la selección de proyectos en reservas forestales-caso de la Reserva Biológica del Encenillo, Guasca, Cundinamarca. (Documento)

• Duarte, D. (2013) Relatos de una historia. Tesis de Maestría. Universidad de los Andes. (Documento)

• Nassar, D. (2013) Una Solución Integral para la Conservación del Páramo de Guasca mediante la Reducción de los Cultivos de Papa. Tesis de Pregrado. Universidad de los Andes. (Documento)

• Robledo, D. (2013) Modelo de Empoderamiento para la Comunidad de la Vereda Santa Isabel en Guasca. Tesis de Pregrado. Universidad de los Andes. (Documento)

• Vargas, S., Florez, M.P. (2013) Propuesta para la Auto-sostenibilidad de la Granja del Padre Luna de Guasca, a partir de un Portafolio de Proyectos para el Aumento de Ingresos, la Innovación y el Aprendizaje. Tesis de Pregrado. Universidad de los Andes. (Documento)

• Nova, D. (2013) Plan de Negocios para la creación de Filtros de Vida, empresa productora y comercializadora de filtros de agua para comunidades sin acceso a agua potable en Colombia. Tesis de Pregrado. Universidad de los Andes. (Documento) (Presentación)

• Quiñones, A. B. (2013) Propuesta de Estrategia Organizacional para la Organización -Asociación Eco-turística y de Educación Ambiental (SUASIE)-. Tesis de Pregrado. Universidad de los Andes. (Documento)

• Delgado, L.A. (2013) Defensa del cultivo de la quínoa en la provincia del Guavio y la justificación teórica para la creación y comercialización a nivel local de un producto con base a quínoa para garantizar el autoconsumo indirecto por parte de la población productora. Universidad de los Andes (Documento)

• Rueda, C. (2012) Agua de Todos Para Todos. Tesis de Pregrado. Universidad de los Andes. (Documento)

• Maya, H. A. (2012) Propuesta de una Metodología de Intervención Social en Comunidades Rurales para Ingenieros Sin Fronteras Colombia, haciendo uso de Herramientas Participativas. Tesis de pregrado. Universidad de los Andes. (Documento)

• Bernal, L. M. (2011) Diagnóstico de la presentación actual del servicio de Acueducto y Estudio de Factibilidad de la Creación de un Acueducto Regional en el Municipio de Guasca. Tesis de Pregrado. Universidad de los Andes. (Documento)

• Bernal, L.M. & Ramírez M.C. (2011) Estudio de Factibilidad de la Creación de una Fuente de Almacenamiento de Agua en el  Municipio de Guasca en Cundinamarca. Tesis de Pregrado. Universidad de los Andes.

• Serrano, C. & Ramírez M.C. (2011) Bio-gas como fuente de energía para la producción de gas de cocina y bio-fertilizante para cultivos. Proyecto de Grado. Pregrado Ingeniería Industrial.

• Caicedo L.C. & Ramírez M.C. (2011) Propuesta Participativa de Desarrollo Local. Caso: Guasca, Cundinamarca. Proyecto de Grado Maestría en Ingeniería. Área Industrial. Dirección y Gestión de las Organizaciones.

• Benjjani, J.C. (2010) Análisis de la efectividad de los negocios inclusivos para disminuir la pobreza en Colombia. Tesis de Pregrado. Universidad de los Andes. (Documento)

• Quijano, J.P. (2010) Gestión de un Proyecto Social utilizando Balance Score Card. Tesis de Pregrado. Universidad de los Andes. (Documento)(Presentación)
  

Publicaciones en Revistas

• Ramirez, C., Duarte, D. M., Sanabria, J.P. (2013) Ingenieros Sin fronteras: un espacio académico para proyectos auto-sustenibles en torno a comunidades marginales. Revista Internacional de sostenibilidad, tecnología y humanismo 2012, núm. 7 diciembre.

• Ramirez, M.C., Plazas, J., Torres, C., Silva, J.C., González, M.A. (2011) A Systematic Framework to Develop Sustainable Engineering Solutions in Rural Communities in Colombia. Case Study: Ingenieros Sin Fronteras. Systemic Practice and Action Research Journal, 25, (1), p.95-116.

• Ramirez, M.C., Maldonado, A., Calvo, D., Gonzalez, M.A., Caicedo, L.C., Gereda, D. & Munoz, F. (2011) Water Engineering: A Challenge for Sustainable Development for Vulnerable Communities – Case Colombia.  Water Engineering. Nova Science Publishers, Inc. ISBN: 978-1-61209-914-9

• Arias. L. y Torres. C. (2010) Diagnóstico social para el mejoramiento de calidad de vida de las familias de mochuelo bajo- localidad de Ciudad Bolívar – Bogotá. CENVIS e Ingenieros Sin Fronteras. Facultad de Ingeniería.

• Kissing, L., Pimentel, A., & Valido, M. (2009) Participatory soil Improvement: a Cuban case study in infertility management. Cultivos Tropicales. Volumen 30. No. 2. pp 43-52.

• Ramírez, C., Mereu, R. Bengo, I. Bejarano, A. & Silva, J. (2011). Participative Methodology for local development: The contribution of Engineers without Borders Italy and Colombia towards the improvement of water quality in vulnerable communities. Systemic Practice and Action Research Journal, 24, (1), p. 45-66.

• Ramírez C, Caicedo L, González M. (2011) Innovación, comunicación efectiva y trabajo en equipo: Un entrenamiento en ingeniería para la construcción de soluciones para el desarrollo sostenible de comunidades vulnerables. Memorias de la Reunión Anual ACOFI.

• Ramirez, M.C., Caicedo, L.C., Gonzalez, M.A,. (2011) Innovación, Comunicación Efectiva y Trabajo en Equipo: Un Entrenamiento en Ingeniería para la Construccion de Soluciones para el Desarrollo Sostenible de Comunidades Vulnerables. Universidad de los Andes. Bogota, Colombia.

• Ramírez, C., Maldonado, A., Muñoz, F., Hernández, S. & González, P., (2009) Ingenieros Sin Fronteras: Ingenieros en Pro de la comunidad. II Congreso colombiano y conferencia internacional de calidad del aire y salud pública.

• Ramírez, C., Muñoz, F., Maldonado, A. & Bejarano, A. (2009) Ingenieros Sin Fronteras: ingeniería e innovación al servicio de la comunidad. En CIAJ2009 Conferencia internacional Academia Journals.com.

• Ramírez, C., González, M. (2009) La formación en ingeniería: más allá de las fronteras del aula. Congreso ACOFI.

• Ramírez C., Plazas J., Torres C., Pacheco J.F. (2008) Proyecto de Innovación Comunitaria - PIC: Una experiencia de trabajo de ingeniería multidisciplinar e interuniversitario para la comunidad. Memorias de la Reunión Anual ACOFI.

• Hernandez, L., Pino, M. d., & Terry, E. (2007) Aplicación de métodos participativos para la diversificación de cultivos en la agricultura urbana. Cultivos Tropicales. Volumen 28. No. 4. pp 9-18.
  
  
• Martínez, J.A., & Arellano, R.E. (2007) Participación social y desarrollo rural sustentable en la micro-cuenca Lagunillas, Jalisco, México. Cuadernos de desarrollo rural 2007 (58). pp 49-64.
• World Organization of Systems and Cybernetics
  

Guavio y Cundinamarca

• Modelo para la Gestión del Conocimiento y la Innovación en torno a Negocios Verdes, en el Departamento de Cundinamarca en el Territorio del Guavio - Medina
• Plan de Competitividad para la Provincia del Guavio
• Guavio: Caracterización Económica y Empresarial
• Convenio EMGESA S.A. E.S.P. - Patrimonio Natural - Corpoguavio
• Informe Taller Guasca: "Oportunidades de Desarrollo"
• Resumen: Visita de Campo y Participación de Mesas de Trabajo (Uniminuto)
• Acuerdo Plan de Desarrollo Municipio de Guasca (2012 - 2015) - "Comprometidos por el progreso del Guasca"
• Caracterización Provincia del Guavio, Cundinamarca
• Plan de Desarrollo Departamental, Audiencia Provincial Guavio, Información Estadística Básica
• Plan de Gestión Ambiental Regional CORPOGUAVIO 2002 - 2012
• Plan Departamental de Desarrollo 2008 - 2012
• Descripción Alianza por el Guavio
• Acta Consejo Departamental de Ciencia y Tecnología de Cundinamarca - Conocimiento para la Transformación
• Plan de Acción Ajustado 2007 - 2011 CORPOGUAVIO
• Caracterización Económica y Empresarial del Guavio
• Mapa Reservas Naturales de Cundinamarca
• Descripción de la Provincia del Guavio
• Diagnóstico Productivo Agroambiental de CORPOGUAVIO
• Plan de Competitividad para la Provincia de Guavio
• Plan de Desarrollo Turístico de la Provincia del Guavio - "La ruta del agua, hacia el corazón de la cultura muisca"
• Plan de Desarrollo Turístico del Municipio de Gachetá
• Guavio 2020, Una Visión Prospectiva

Negocios Verdes y Medio Ambiente

• Modelo para la Gestión del Conocimiento y la Innovación en torno a Negocios Verdes, en el Departamento de Cundinamarca
  
• Pagos por servicios ambientales: Principios básicos esenciales (Sven Wunder - CIFOR)
• Modelo de Negocios Verdes
• Movimiento OVOP "Una Villa, Un Producto"
• Descripción del Proyecto de "Negocios Verdes"
• Visita de Campo y Participación Mesa Temática de Guasca
• Programa Conservación y Uso Sostenible de Bienes y Servicios Ambientales
• Agricultura específica por sitio compartiendo experiencias (AESCE) aplicada a la producción de frutales en Colombia
• Aprendizaje Social para la Innovación en el Mundo Rural
• Knowledge Management and Knowledge Systems for Rural Development
• Propuesta Técnico-Económica para el Diseño e Implementación de un Esquema de Pago por Servicios Ambientales en el Área de Jurisdicción de CORPOGUAVIO
• Definición, Estructuración y Puesta en Funcionamiento de Instrumentos Económicos y Normativos para la Atención adecuada y eficiente de la Gestión Ambiental - Informe Final Convenio 098 de 2007
• El Páramo: ¿Ecosistema en Vía de Extinción?
• El Manejo del Páramo como Ecosistema Estratégico
• Corredor de Conservación Chingaza-Sumapaz-Guerrero

Innovación Social

• Innovation as a Learning Process: Embedding Design Thinking - Presentation
• Social Entrepreneurial Ventures: Different Values so Different Process of Creation, No?
• Innovation as a Learning Process: Embedding Design Thinking - Document

Metodología del Marco Lógico

• Sesión 1: Taller de Formulación de Proyectos con Enfoque de Marco Lógico
• Sesión 2 y 3: Taller de Formulación de Proyectos con Enfoque de Marco Lógico
• Sesión 4: Taller de Formulación de Proyectos con Enfoque de Marco Lógico
• Sesión 5: Taller de Formulación de Proyectos con Enfoque de Marco Lógico
• Sesión 6: Taller de Formulación de Proyectos con Enfoque de Marco Lógico

Tecnologías de Información y la Comunicación

• The Impact of Receiving Price and Climate Information in the Agricultural Sector.
• Empoderando a la Población Desplazada a través de Mensajes de Texto: Evaluación de una Prueba Piloto Experimental en Bogotá.
• Información Inalambria - Proyecto Ushaidi y Artículos.
• ¿Cómo Aprender de la Experiencia? Metodología de Sistematización en Transferencia de Tecnología

Técnicas Participativas y Gestión Eficiente del Recurso Hídrico

• Cartilla de Instrucciones Proyecto Consumo de Agua
• Encuesta de Caracterización Socio-Económica: Proyecto Educativo sobre el Manejo del Recurso Hídrico.
• Plan de Acción - Actividades de Socialización del Proyecto: "Auto-Regulación en el Ahorro de Agua en el Medio Rural"
• Diagnóstico y Plan de Ordenamiento y manejo de la cuenca aportante del Río Guavio

Calidad de Agua

• Mejoramiento de la Calidad del Agua
• Water For Life: Sustainable and innovative water solutions for vulnerable communities in China and Colombia.
• Participative Methodology for Local Development: The Contribution of Engineers Without Borders from Italy and Colombia: Towards the Improvement of Water Quality in Vulnerable Communities.
• Proyecto ISF - Quebrada: "Recuperación de la quebrada El Asilo en la vereda Santa Isabel [Guasca] - Parte 1"
• Proyecto ISF - Quebrada: "Recuperación de la quebrada El Asilo en la vereda Santa Isabel [Guasca] - Parte 2"
• Diagnóstico y Plan de Ordenamiento y Manejo de la Cuenca Aportante del Río Guavio, fases: Diagnóstico, prospectiva y formulación
• Resumen: Visita Vereda de Potosí
• Mejor Entrega Final Proyecto Intermedio. Recuperación de la quebrada El Asilo en la vereda Santa Isabel [Guasca]. Con comentarios de los calificadores.
• aQua Soluciones - Eco- Challenge 2010 (YABT - PepsiCo) - TIC Americas
• Water for life: Sustainable and Innovative Water Solutions for Vulnerable Communities
• Water for life: Sustainable and Innovative Water Solutions for Vulnerable Communities in China and Colombia (Propuesta Mondialogo)
• Diagnóstico y Plan de Ordenamiento y Manejo de la Cuenca aportante del Río Guavio - Fases : Diagnóstico, Prospectiva y Formulación
• Calidad de las Fuentes Hídricas Superficiales de la Jurisdicción de CORPOGUAVIO
• Estrategia de Gestión Ambiental para el Manejo del Recurso Hídrico en el Ámbito Local, Caso Municipio de Guasca - Cundinamarca

Negocios Inclusivos

• Market Iniciatives of large companies serving low-income sectors
• How small firms and startups share inclusive businesses
• Social enterprises and inclusive business
• Engaging Organizational ecosystems in inclusive business
• Utilities : private interests and social benefits
• Solid waste management: integrating low-income sectors in the value chain
• Agribusiness and low-income sectors
• Inclusive business and social value creation
• Conclusions: Developing inclusive business
• Study Cases

Proyecto en Ciudad Bolívar

• Campo, M.F., Pineda, S., Ayala, R. (2007). Perfil económico y empresarial. Localidad Ciudad Bolívar. Cámara de Comercio de Bogota.
• Bogotá Positiva, Para vivir mejor: Ciudad Bolívar. Un desafío colectivo.
• Arias. L. y Torres. C. (2010). Diagnóstico social para el mejoramiento de calidad de vida de las familias de mochuelo bajo- localidad de Ciudad Bolívar – Bogotá. CENVIS e Ingenieros Sin Fronteras. Facultad de Ingeniería.

Pobreza Extrema y Energías Limpias

• UNESCO Chair in Technologies for Development, 2012 International Conference (2012). Technologies for Sustainable Development: A way to reduce poverty?. Suiza, EPFL Lausanne.
• Biogas... una Alternativa Energética
• Artículos sobre el Manejo de Residuos Sólidos usando Biogas
• Cooper-Hewitt. (2007). Design for other 90%. Smithsonian Organization. National Design Museum. New York.
• Acción Colectiva y Mejoras en las Condiciones de Vida de Poblaciones Rurales
• ¿Por qué sostenibilidad y equidad?
• Informe del Secretario General sobre los Niños y el Conflicto Armado en Colombia

Competitividad

• Informe Nacional de Competitividad 2012 - 2013: Ruta a la Prosperidad Colectiva
  

Innovación

• Innovation as a Learning Process: Embedding Design Thinking
• HCD Toolkit
  • Parte 1
  • Parte 2
  • Parte 3
  • Parte 4
  • Parte 5
  • Parte 6
• Innovation Sandbox
• Innovation as  learning process

Manuales Técnicos

• Ingenieros Sin Fronteras. (2011) Diseño Unidad de Filtración Desarmable: Proyecto Bogotá - Caso Mochuelo.
• Ingenieros Sin Fronteras. (2011) Manual de Materiales, Instalación y Uso del Filtro Lento Versión No. 1.

Redacción de Artículos

• ASHBY, M. (2000) How to Write a Paper. Engineering Department, University of Cambridge.
• PARRA, M., (2003) Pautas Para Citar Textos y Hacer Listas de Referencias según las Normas de la American Psycological Association (APA) (2da Edición En Español). Decanatura de Estudiantes y Bienestar Universitario, Universidad de los Andes.

Otros Documentos

• Haq, M.  (2003) El Paradigma del desarrollo humano. PNUD Chile.